Главная » Библиотека » Изданные работы П.В. Лушина » Книги

Личностные изменения как процесс: теория и практика
14.01.2009, 12:44
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИЧНОСТНОГО ИЗМЕНЕНИЯ
1.1. Формально-логическое содержание понятия "личностное изменение".
1.2. Общепсихологические тенденции в развитии понятия личностного изменения.
1.3. Изменение научной парадигмы: формирование нового гештальта личностного изменения.
1.4. Личностное изменение как переход: завершение гештальта.

ГЛАВА 2.  СОБЫТИЙНОСТЬ ЛИЧНОСТНОГО ИЗМЕНЕНИЯ
2.1. Жизненное событие как переходная форма в процессе личностного изменения.
2.2. "Порядок", "переопределение", "новая идентичность", "Я-образ", "диссипативная структура": соотношение понятий.
2.3. Переходная форма: общепсихологические предпосылки ее образования.

ГЛАВА 3. ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ПРИРОДА ЛИЧНОСТНОГО ИЗМЕНЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМАТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ.
3.1. Психологическое содержание посттравматического стрессового нарушения
3.2. Процессуальная логика психического здоровья.
3.3 Гипотетическая модель личностного изменения в свете представлений М. Фергустон, Дж. Прочаска и Дж. Нокраса.

ГЛАВА 4. КОНСТРУИРОВАНИЕ КОРНЕВОЙ МЕТАФОРЫ ЛИЧНОСТНОГО ИЗМЕНЕНИЯ: АНАЛИЗ ПЕРВИЧНЫХ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЙ.
4.1. Философско-психологические основания личностного изменения в концепции Э. Пивчевича.
4.2. Представления о личностном изменении в теории "материализации".
4.3. Представления о личностном изменении в концепции развивающегося контекстуализма.
4.4. Представления о личностном изменении в конструктивистки ориентированных психологических концепциях.
4.5. Изменение психологической парадигмы: личностное изменение как выживание (дернерское направление исследований)
4.6. Личностное изменение как выживание: иммунологическая метафора.
4.7. Иммунологическая модель личностного изменения.

ГЛАВА 5. ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ФОРМА ЛИЧНОСТНОГО ИЗМЕНЕНИЯ.
5.1. Конструктивистская интерпретация психотерапевтического изменения.
5.2. Из истории концептуализации одной из форм психотерапевтического изменения "Десенсибилизация и Проработка травм Движениями Глаз - ДПДГ"
5.3. Психологическое содержание Десенсибилизации и Проработки травм Движениями Глаз

ГЛАВА 6. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФОРМА ЛИЧНОСТНОГО ИЗМЕНЕНИЯ.
6.1. Особенности педагогического изменения на примере концепций учебной деятельности В,В, Давыдова и развития критического мышления М. Лапмана.
6.2. Учебная группа "Сообщество исследователей": психодинамический аспект.
6.3. Конструирование экологической психодинамики педагогического изменения на базе кросс-культурного переноса
6.4. Содержание понятий "критическое мышление" и "парадоксальный контроль": реинтерпретация.

ГЛАВА 7 ПРИНЦИПЫ ЛИЧНОСТНОГО ИЗМЕНЕНИЯ.
7.1. "Парадокс эквивалентности" педагогического и психотерапевтического изменения.
7.2. Основное содержание принципов личностного изменения.
7.3. Содержание "буферного" психолого-педагогического пространства.
7.4. Реализация принципов личностного изменения:
психологическое содержание "экологической фасилитации"

ГЛАВА 8. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОГО ИЗМЕНЕНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ.
8.1. Формирование экопсихологического отношения к действительности: постановка проблемы.
8.2. Конструирование "психологических голограмм": анализ отдельного случая
8.3. Толерантность к неопределенности: процесс формирования.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Категория: Книги | Добавил: Briviana | Теги: Павел Лушин Pavel Lushyn, научные статьи, изменение личности, толерантность к неопределенности, книги и монографии
Просмотров: 4750 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 4.0/6
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]